Category: Discipline

  • History

    During our school days we had to learn World History (Feudal system, Renaissance, …) and Burmese History (called “Yazawin”and renamed as “Thamaing”).

    Later, after hearing from the Thin sayas, Myin sayas, and Kyar sayas, I became interested in some aspects of history :

    • History of computers and computing
    • History of Myanmar Engineering Education
    • “Truth or fiction?” about historical events

    The British annexed Burma in three phases :

    • Rakhine (Arakan) and Tennasserim (Taninthayee)
      after the first Anglo-Burmese war
    • Lower Burma
      after the second Anglo-Burmese war
    • Upper Burma
      after the third Anglo-Burmese war

    For some time, the British Governors would base their office in India and rule both India and Burma.

    ICS (Indian Civil Service) examinations were held in India and UK.
    BCS (Burma Civil Service) succeeded ICS.

    Formal history of Burma has been written by British scholars (e.g. Harvey, Luce) and later by native scholars (e.g. Dr. Kyaw Thet, Bohmu Ba Shin, Dr. Than Tun).

    Informal accounts of Burma can be found in the works by Indians (e.g. Tagore), British (e.g. Maurice Collis, George Orwell) and Burmese (e.g. Dr. Htin Aung, U Po Kyar).

    The conventional wisdom is that our neighbors entered the country in three phases.

    Burmese archeologists and geologists found ancient sites and quite old fossils and bones to indicate that there were early inhabitants, but they could not completely counter the “migration theory” proposed by the British historians.

    Pyu is an ancient civilization, and some Pyu sites are named as UNESCO Cultural Heritage Sites.

    Some sayings

    • History repeats itself.
    • We should learn history so that we may not be stupid or dumb.
    • There is usually no single correct history.
      Often there are parallel, competing histories.
    • “Pazat Yazawin” and “theories” should be evaluated with the help of kyauk sar (stone inscriptions) …
    • Even in the peer-to-peer refereed papers, there are discrepancies and [unintentional] errors.
    • National Archive, Burmese History Commission, and Burma Research Society used to hold artifacts about Burmese History.
  • Energy

    In High School Physics, we learned about Potential Energy and Kinetic Energy. We studied some old laws such as the “Law of Conservation of Energy”.

    Energy comes in different forms (e.g. Mechanical, Thermal, Electric, Chemical, Nuclear).

    Alternative energy sources (e.g. Solar, Wind) were marketed with Tax Incentives.

    E = M C^2 (squared) is a overly simple explanation of the generation of nuclear energy.

    The A-bombs over Hiroshima and Nagasaki led to debates on the appropriate use of nuclear energy.

    Doomsayers feel that Apocalypse due to Nuclear War is highly likely.

    Most countries initially do not care about environmental changes caused by the production and use of energy.

    Some later care too much about the environment. The restrictions and bans (e.g. on the use of fossil fuels due to potential pollution) had economic bearing on some nations.

    Trends include Renewable Energy, and Sustainable Energy.

  • History and Historians

    HMEE Project

    • Saya U Aung Hla Tun is the Lead Author for HMEE-2012 and HMEE-2018 projects.
    • Saya U Ba Than arranged with Saya U Thaw Kaung to provide access to the archives of RU Central Library by Saya U Soe Paing and team.
    • Saya U Tin U was interviewed by Saya U Soe Paing.
    • Saya U Khin Aung Kyi was interviewed by U Ohn Khine.
      Several volunteers assisted with other interviews.
    • U Ohn Khine and I compiled the CD Supplement for the HMEE book.
    • Details can be found in related posts.
    • Mr. Robert Hole was the English Editor for RUESU (Rangoon University Engineering Students Union) Annual Magazine.
      Daughter : Sayama Daw Gilmore Hole (UCC)
      Nephew : U Percy Maung Maung (classmate of Saya U Soe Paing at SPHS and Stanford University).
    • Saya asked Mr. Robert to write for the “History of University Engineering Education in Burma/Myanmar”. Mr. Robert asked three weeks.
      Said to say, Mr. Robert did not complete his assignment.
    • During my visit to Yangon, Gilmore invited UCC alumni to a mini-gathering at her house.
      We learned from Gilmore that her father had “memory retention problem”.
    • That is one reason I am sharing my memories before my memory declines.

    History

    • History is appreciated in some countries.
    • In the USA, there are many museums (with Docents) and historical societies (with Historians).
    • I volunteered as a Docent at the Computer History Museum (CHM) for several years.
    • CHM has an “Oral History” Project to record interviews of pioneers, researchers, and notable people.
    • CHM also had live presentations: individuals and/or panels (with a moderator).
    • According to the Historian from Smithsonian, “There is generally no single, correct history. Often, there are competing parallel histories.”
    • We understand that there are pressing issues (e.g. rebuilding the alma mater and our beloved motherland to their former glory), but we also need to have historical facts compiled (in writing or in interviews) and preserved.

    Native Historians

    • U Ba Nyunt (Chit Dukkha)
    • Dr. Kyaw Thet
    • Bohmu Ba Shin
    • Dr. Than Tun
    • Dr. Khin Maung Nyunt
    • Dr. Htin Aung (Folklorist)
  • Archeology

    Archeology ရှေဟောင်းသုတေသန

    —-

    ပညာရှင် တချို့

    တော် စိန် ခို Taw Sein Kho

    ဦး လူ ဖေ ဝင်း U Lu Pe Win

    ဦး အောင် သော် U Aung Thaw

    ဒေါ် ခင် မြ မူ Daw Khin Mya Mu

    —-

    ဆက် နွယ်

    ကျောက် စာ ကမ္ပည်း Stone Inscriptions

    Excavation of heritage sites

    ပျူ မြို့ဟောင်:များ

    ဗိဿနိုး

    ဟန်လင်း

    Discovery of Buddhist Sites in India by British Archaeologists

    King Tut

    Rosetta Stone

  • Anthropology

    ဒေါက်တာထင်အောင်

    Dublin တက္ကသိုလ် — Anthropology and Literature ပါရဂူ

    Oxford နဲ့ London တက္ကသိုလ် — Law

    ပါမောက္ခ

    Rector, ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်

    သံအမတ်ကြီး ၊ Ceylon (Sri Lanka)

    Wallace Johnson Kangyi

    ကထိက ၊ ဌာနမှူး

    အမ — Eleanor J Kangyi (အင်္ဂလိပ်စာ ပါမောက္ခ)

    ညီ — Leonard J Kangyi (အင်္ဂလိပ်စာပါမောက္ခ)

    —-

    ပုံတချို့ — MieMie Khine

  • Mathematics

    *** သင်္ချာ Mathematics

    (ရှေး)

    သင်္ချာ ဌာန ဟာ RU ရန်ကုန်တက္ကသိုလ် Faculty of Arts အောက် မှာ

    ပါမောက္ခ ဦးအောင်လှ ဟာ Dean of Arts

    ဝါရင့်ကထိက နှစ်ယောက်

    ဦးကာ

    ဦးဘတုတ်

    (နောင်)

    RU Faculty of Science အောက်ပြောင်း

    ** သင်္ချာ ဘာသာရပ် တချို့

    Arithmetic ဂဏန်းသင်္ချာ

    Algebra အက္ခရာသင်္ချာ

    Geometry ဂဲဩ

    Trigonometry တြီဂို

    Set Theory အစု သီအိုရီ

    Calculus ကာကုလ

    ** တက္ကသိုလ်

    Pure Mathematics

    Applied Mathematics

    Statistics / Mathematical Statistics

    Engineering Mathematics

    Concrete Mathematics

    Continuous Mathematics

    Discrete Mathematics

    Computational Mathematics

    —-

    ** 1970 ခန့်

    သင်္ချာ သင်ရိုး curriculum ပြောင်း

    * သင်ရိုး အဖွဲ့ — အချိန်ပြည့်

    ဦးဘရှမ်း (ပုဂံဦးဘဂျမ်း ရဲ့ ညီ)

    ဦးမြင့်သန်း

    ဦးမြင့်သိန်း (လူရည်ချွန်၊ နောင် Dr.)

    * အကြံပေး အဖွဲ့

    ဒေါက်တာချစ်ဆွေ (Chair)

    US, UK, Germany, France, Japan, USSR က Mathematics Curricula တွေကို လေ့လာ သုံးသပ်

    * အချိန်ပိုင်း ပညာရှင် တချို့

    BERB

    ပညာရေးသုတေသန (နောင် MERB)

    ဆရာအတတ်သင်သိပ္ပံ

    ဆရာမွမ်းမံသင်တန်း အတွက် ပြင်ဆင်

    High School ဆရာ တချို့

    —-

    ** ဆက်နွယ်

    Discipline အစုံ မှာ Mathematics အသုံးချ

    သင်္ချာ ပညာရှင် Nash — Nobel Prize in Economics

    သင်္ချာချွန် SS

    ဆရာဦးဘတုတ်

    သင်္ချာ ဆရာ ဆရာမ တချို့

    New Mathematics

    Double Maths : Pure & Applied

    Triple Maths : Pure, Applied & Stats

  • Institute of Foreign Languages

    *** နိုင်ငံခြား ဘာသာ သင်ကျောင်း

    (ရှေး)

    သံရုံး and/or ဆက်နွယ်အဖွဲ့ တွေ က သင်

    ဥပမာ Goethe Institute

    RU မှာ Foreign Languages တချို့ မိတ်ဆက် သင်

    —-

    ** 1954 – 1972

    Foreign Language Institution

    * ကျောင်းအုပ်ကြီးများ

    ဦးဘမြင့်

    ဦးယုခင် — အငြိမ်းစား RU Registrar

    ဦးဝင်းမောင်

    * ဘာသာရပ်များ

    French, German, Japanese, Russian

    ** 1972 – 1996

    IFL / Institute of Foreign Languages

    * ကျောင်းအုပ်ကြီး တချို့

    စိုင်းအောင်ထွန်း

    ဦးမျိုးညွန့်

    ဒေါက်တာစိုးဝင်း

    * သင်တန်းတချို့

    Diploma (Full-time)

    Diploma (Part-time)

    English for selected Govt Employees

    Burmese (for International Students)

    * တိုးချဲ့ ဘာသာရပ်တချို့

    Italian, Korean, Spanish, Thai

    ** 1996 to present

    YUFL / Yangon University of Foreign Languages

    Bachelor

    Master

    * ပါချုပ် တချို့

    ဒေါက်တာစိုးဝင်း

    ** ဆက်နွယ်

    MUFL / Mandalay University of Foreign Languages

    Language Proficiency Tests

  • Institute of Agri

    *** စိုက်ပျိုးရေး

    ** ကျောင်း

    1924

    မန္တလေး

    စိုက်ပျိုးရေး ကောလိပ် + သုတေသန Institute

    3 နှစ် ဒီပလိုမာ သင်တန်း

    1938

    မန္တလေး

    စိုက်ပျိုးရေး ကောလိပ်

    Rangoon University လက်အောက်ခံ ကောလိပ်

    ဥပစာ + နှစ် နှစ် (စုစုပေါင်း 4 နှစ်) ဒီဂရီ

    B.Sc (Agri)

    1955

    ဥပစာ + သုံး နှစ် (စုစုပေါင်း 5 နှစ်) ဒီဂရီ

    B.Sc (Sericulture) — ထပ်တိုး

    1964

    Institute of Agriculture

    1973 နောက်ပိုင်း

    ရေဇင်း

    စိုက်ပျိုးရေးတက္ကသိုလ်

    ** ဆရာ တချို့

    ဦးသန်းထွန်း

    ဆလိုင်းထွန်းသန်း

    ** ဆက်နွယ်

    Agronomy

    ARI — Agriculture Research Institute

    Dr ကောင်းဇံ

    Agricultural Engineering

    Sub-department of Mechanical Engineering

    ဦးတင်မောင်ညွန့်

  • Institute of Education

    ** ပညာရေး တက္ကသိုလ်

    ** ရှေး

    1924

    ပညာရေး Department

    ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်

    1931

    Teachers’ Training College တီတီစီ

    ရန်ကုန်တက္ကသိုလ်

    —-

    ** စနစ်သစ် ပညာရေး

    1964

    ပညာရေးတက္ကသိုလ်

    Institute of Education

    —-

    ** နောက်

    Yangon Institute of Education

    Yangon University of Education

    —-

    ** ပင်မ ဘာသာရပ် များ

    ပညာရေးသီအိုရီ နဲ့ စီမံ ခန့်ခွဲမှု

    Educational Theory & Management

    ပညာရေး စိတ်ပညာ

    Educational Psychology

    သင်ရိုး — ရေးဆွဲ / ဖေါ်ထုတ်

    Curriculum & Development

    ကာယပညာ + ကျောင်း ကျန်းမာရေး

    Physical Education & School Health

    ** ဆရာ တချို့

    ဒု ဗမက စံမြင့်

    ဦးကျော်

    ဦးခင်မောင်တင့် (တက္ကသိုလ်ဘုန်းနိုင်)

    Dr ခင်ဇော်

    Dr ဒေါ်ခင်မြ

    ** Practicing School လေ့ကျင့်ရေးကျောင်း

    Alumni တချို့

    Dr မျိုးတင့် (3rd in Burma in 1952)

    Dr တင်မျိုးသန်း (2nd in Burma in 1954)

    Dr ဇင်အောင် (ရူပဗေဒ)

    ** ဆက်နွယ်

    ပညာရေး ကောလိပ် များ

  • Institute of Vet Science

    *** တိ မွေး ကု

    ** Terms တချို့

    တိရစ္ဆာန်မွေးမြူရေး နဲ့ ဆေးကုသရေး

    Animal Husbandry & Veterinary Science

    မွေးမြူရေး နဲ့ ဆေးကုသရေး

    Veterinary Science

    Veterinary College

    Veterinary Superintendent — ကြီးကြပ်သူ

    Veterinary Assistant — လက်ထောက်

    ** ကျောင်းတချို့

    1890

    ကြည့်မြင်တိုင်

    Veterinary Assistant Training School

    2 year သင်တန်း

    1930

    အင်းစိန်

    ကျောင်းသစ် အတွက် Foundation ချ

    1957

    Veterinary College

    ရန်ကုန်တက္ကသိုလ် ရဲ့ မဟာဌာန Faculty

    1964

    အင်းစိန်

    Institute of Animal Husbandry & Veterinary Science

    1981

    ရေဆင်း

    ** ဆရာ တချို့

    ဦးမြညွန့်

    ** ဆက်နွယ်

    မွေးမြူရေးဆိုင်ရာ ဆေးတက္ကသိုလ်

    Feedback

    Than Htutt Aung wrote :

    သမိုင်းကောလိပ်ဝင်း

    အဆောင် ၁ ၊ ဇီဝကဆောင် က တိ-မွေး-ကု ကျောင်းသားတွေ နေကြတာမှတ်မိပါတယ်ခင်ဗျ။

    နောက် ရေဆင်းကို ပြောင်းသွားကြရတယ်

    U Maung Maung Lynn wrote :

    ဆရာကြီး ဦးမြညွန့် ၏ quality control vivaကို အမှတ်ရနေဆဲပါ ဆရာကြီး ကောင်းမွန်ရာဘုံတွင်စံမြန်းနိုင်ပါစေ။